Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando las Palabras a Través de Nuestros Sentidos"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interpreten el significado de palabras desconocidas presentes en juegos del lenguaje, identificándolas a partir de su contexto y cómo estas reflejan la riqueza cultural de nuestra comunidad y otras comunidades.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas, y Trabajo en Equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Ambientación (5 minutos)

• Saludo inicial en la lengua de la comunidad (si aplica) e español.


• Breve dinámica de integración donde cada niño dirá su nombre acompañado de un gesto.

2. Introducción al Tema (5 minutos)

• Plática corta sobre las diferentes maneras en que nos comunicamos y cómo en nuestra comunidad y otras, podemos decir lo mismo de muchas maneras. Uso de imágenes ilustrativas de personas comunicándose.

3. Exploración de Palabras y Juegos del Lenguaje (15 minutos)

• Actividad "Caja de Sonidos": Caja con objetos que emiten sonidos relacionados con palabras específicas en la lengua de la comunidad y en español. Los niños escucharán el sonido, intentarán adivinar qué es y aprenderán la palabra asociada.

4. Arte y Expresión Oral (15 minutos)

• "Pintando Palabras": Los niños crearán una pintura o dibujo inspirados en las palabras aprendidas. Mientras pintan, se les animará a hablar sobre su obra, utilizando las palabras nuevas.

5. Cierre y Reflexión (5 minutos)

• Círculo de cierre donde cada niño compartirá una palabra nueva que aprendió y realizará el gesto asociado a su dibujo/p