Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Puentes hacia la Igualdad Sustantiva

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad Inicial: "Mi mundo ideal"

• Descripción: Los alumnos, en pequeños grupos, dibujarán en cartulinas cómo sería para ellos un mundo ideal donde exista igualdad sustantiva, interculturalidad y plena inclusión. Deberán explicar cómo en este mundo se vive la convivencia pacífica y respetuosa.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de la igualdad sustantiva, la interculturalidad y la inclusión.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Técnica de Aprendizaje Basado en Problemas: "Casos de la vida real"

• Descripción: Se presentarán breves historias o casos (reales o ficticios) que muestren situaciones de desigualdad, discriminación o exclusión por género, cultura, o cualquier otra condición. Los alumnos, en los mismos grupos, analizarán los casos, discutirán las implicaciones y propondrán soluciones creativas que promuevan la igualdad sustantiva, la interculturalidad y la inclusión.


• Objetivo: Desarrollar habilidades críticas y de empatía. Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de soluciones a problemas de convivencia e inclusión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Reflexión Grupal: "El puente hacia la igualdad"

• Descripción: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de solución. Posteriormente, se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos podr