Explorando nuestra comunidad a través de entrevistas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestra comunidad a través de entrevistas

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 45 minutos

Destinatarios: Alumnos de Primaria 3º (8 a 10 años)

Contenido: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas, con enfoque en la violencia.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de integración grupal breve.
   
   
   • Breve explicación del proyecto comunitario: "Vamos a convertirnos en pequeños investigadores de nuestra comunidad para descubrir historias, soluciones y aprender sobre todos los temas que nos rodean, especialmente cómo afrontar y entender mejor el problema de la violencia."
   
   
   • Introducción al concepto de entrevista: "¿Alguien ha visto alguna vez una entrevista en la televisión o en internet? Una entrevista es cuando hacemos preguntas a alguien para conocer más sobre un tema interesante."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Concepto de Violencia: Breve charla sobre qué es la violencia y cómo puede afectar a las personas y a la comunidad. Uso de ejemplos adecuados a la edad y enfatizar en la importancia de escuchar y apoyar a los demás.
   
   
   • Elaboración de preguntas: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo creará una lista de preguntas que podrían hacerle a alguien de la comunidad sobre cómo la violencia ha afectado a la comunidad y qué se está haciendo para solucionarla. Se fomentará la inclusión permitiendo que todos los niños aporten ideas y sean escuchados.
   
   
   • Simulación de entrevista: Uno de los alumnos hará de entrevistador y otr