Indagación y Análisis de Notas Informativas

Jesus Ernesto Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Indagación y Análisis de Notas Informativas


Contexto de la Sesión:


Esta es la primera sesión de un conjunto de tres, dirigida a alumnos de 3º de Primaria, con el objetivo de explorar y entender las notas informativas, enfocándose en su estructura y contenido, y cómo estas se relacionan con su comunidad y escuela. A través de este proceso, se pretende fomentar valores de empatía, respeto y colaboración, además de fomentar habilidades de pensamiento crítico y expresión.


Objetivo (PDA):


Al final de la sesión, el estudiante será capaz de identificar los elementos básicos de una nota informativa o reporte de noticias (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué) y aplicar este conocimiento a situaciones que afectan a su escuela o comunidad.


Metodología:



  • Proyecto Comunitario

  • Aprendizaje basado en proyectos

  • Trabajo en equipo


Desarrollo de la Sesión:


Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos)



    • Breve explicación sobre qué son las notas informativas: textos que nos informan sobre hechos o eventos importantes.

    • Ejemplos de notas informativas relevantes para la comunidad escolar (mejoras en la escuela, eventos locales importantes, etc.).

    • Discusión guiada sobre por qué es importante estar informados sobre lo que pasa en nuestra comunidad y escuela.



  2. Actividad Principal (25 minutos)



    • A. Exploración y Lectura en Grupo Pequeño: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, leerán una nota informativa previamente seleccionada por el docente que refleje un tema relevante para la escuela o comunidad.

    • B. Análisis de Nota Informativa: Guiados por una ficha de trabajo, los estu