Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando y creando a través de la naturaleza"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y utilicen elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Motivación y conexión: Empezaremos con una conversación guiada sobre las experiencias pasadas de los alumnos con la naturaleza. Preguntas como "¿Cuál ha sido tu experiencia más memorable en la naturaleza?" o "¿Qué elementos naturales te llaman la atención y por qué?". Esta parte busca fortalecer la comprensión lectora a través de la escucha activa y expresión oral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Creativa:
     
     
     1. Lectura en voz alta: Se leerá un fragmento seleccionado de un texto que describa detalladamente un paisaje natural, poniendo énfasis en formas, colores, texturas, sonidos y movimientos. Se fomentará la discusión grupal sobre el texto para fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento crítico.
     
     
     2. Creación Artística: Los alumnos escogerán el lenguaje artístico con el que se sientan más cómodos (dibujo, pintura, música, danza, etc.) y, basándose en el texto leído y sus propias experiencias, crearán una obra que exprese una experiencia estética relacionada con la naturaleza. Durante este proceso, se incentivará la ref