"Noticias en Nuestra Comunidad"

Jesus Ernesto Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Noticias en Nuestra Comunidad"


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés, con un enfasis en inclusión y equidad de género.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género




Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema:
    "Hoy vamos a ser periodistas y exploradores de nuestra comunidad. Vamos a descubrir noticias sobre cosas que están sucediendo en nuestra escuela y en nuestra comunidad, y luego vamos a compartir lo que aprendamos. ¿Están listos para ser periodistas por un día?"



  2. Activación de conocimientos previos:
    Preguntar a los alumnos si saben qué es una noticia y por qué es importante estar informados sobre lo que pasa a nuestro alrededor. Permitir que compartan experiencias de noticias que hayan visto o escuchado que les hayan llamado la atención.






Desarrollo (25 minutos)



  1. Indagación y Búsqueda de Noticias:
    Dividir a los alumnos en equipos mixtos (asegurando la inclusión y representación equitativa de género) y asignarles la tarea de investigar sobre hechos noticiosos recientes que afecten a la escuela o a la comunidad. Esto puede incluir visitas guiadas a puntos específicos de la escuela o entrevistas cortas con miembros de la comunidad, siempre bajo supervisión.



  2. Análisis de Noticias:
    Cada equipo seleccionará una noticia para leer y analizar en conjunto, identificando los siguientes puntos:
    a. ¿Qué sucedió?
    b. ¿A quiénes afecta?
    c. ¿Qué valores se ven comprometidos? (respeto, solidaridad, igua