Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desconocen los avances en el conocimiento de los microorganismos y cómo han cambiado éstos, sobre todo con bacterias, virus y células.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Motivación: Proyección de imágenes de microorganismos.


• Actividad de indagación: Formar grupos y realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de bacterias, células y virus.


• Puesta en común y registro de las respuestas.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer los microorganismos y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada grupo microscopios y muestras de bacterias, células y virus (previamente preparadas por el docente). Los alumnos deberán observar las muestras y registrar sus observaciones en sus cuadernos.


• Puesta en común y comparación de las observaciones realizadas por los diferentes grupos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales, y su importancia en el avance del conocimiento.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes investigaciones científicas sobre bac