“Palabras para el Planeta: Descubriendo la Rima y la Aliteración”

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Título: “Palabras para el Planeta: Descubriendo la Rima y la Aliteración”

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras, aplicando estos conocimientos en la creación de textos propios que promuevan el cuidado del ambiente.

Metodología:

Enfoque: Proyecto comunitario, pensamiento crítico y vida saludable.

Recursos:

• Textos de poemas y canciones sobre el cuidado del ambiente.


• Hojas de papel y lápices de colores.


• Reproductor de música (opcional).


• Cartulinas y marcadores.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Platicaremos sobre qué es el cuidado del ambiente y por qué es importante.
   
   
   • Preguntaremos si conocen canciones o poemas que hablen sobre la naturaleza y el cuidado del ambiente.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):
2. Exploración y descubrimiento:

• Leeremos juntos ejemplos de poemas y canciones que utilicen rima y aliteración, destacando estos elementos.


• Realizaremos juegos de palabras relacionados con el ambiente, enfocándonos en crear rimas y encontrar aliteraciones.


• Trabajo en equipos: Los alumnos formarán equipos para crear un breve poema o canción sobre el cuidado del ambiente, usando rima y aliteración. Se les proporcionará cartulinas y marcadores para escribir su trabajo.

Cierre (10 minutos):
3. Reflexión y compartimiento:

• Cada equipo presentará su creación al grupo.


• Discutirem