Introducción y exploración de manifestaciones artísticas

Gerardo Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Arte para la paz"


Objetivo principal: Que los alumnos reconozcan en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural, y a través del arte, propongan ideas para erradicar manifestaciones de violencia y generar una cultura de paz.


Sesión 1: Introducción y exploración de manifestaciones artísticas (45 minutos)


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y su importancia para promover la cultura de paz.

  2. Breve discusión de la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.

  3. Mostrar diferentes manifestaciones artísticas que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo, como danzas tradicionales, teatro, performance, entre otros.

  4. Observar y analizar una manifestación artística elegida por el docente, enfocándose en el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

  5. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan cómo podrían utilizar el arte para erradicar manifestaciones de violencia y generar paz en su comunidad.


Recursos: Proyector, materiales audiovisuales, papel y lápices.


Sesión 2: Creación de proyectos artísticos (45 minutos)


Actividades:



  1. Presentar diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para realizar proyectos de arte, como la pintura, la escultura, la fotografía, la danza, etc.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una técnica artística.

  3. Cada grupo deberá crear un proyecto artístico que promueva la cultura de paz, tomando en cuenta el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

  4. Proporcionar tiempo para que los grupos trabajen en sus proyectos, brindando apoyo y orientación cuando