Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Nayira
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la sesión: Nuestro rol en la naturaleza
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe las actividades que realiza cotidianamente en su casa, escuela y comunidad, identificando la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan, valorando así sus acciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque principal: Inclusión, Pensamiento Crítico
Contexto Interdisciplinar: Cuidado del Ambiente
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Breve introducción sobre el cuidado del ambiente y cómo nuestras acciones cotidianas pueden afectarlo. Se utilizarán imágenes y ejemplos sencillos y cercanos a su realidad, como tirar basura en el suelo, ahorrar agua al lavarse los dientes, etc.
- Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los niños qué acciones realizan en casa, escuela o comunidad que creen que afectan al ambiente.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración guiada: Se divide a los niños en equipos pequeños y se les proporciona una serie de imágenes que muestren actividades humanas, algunas beneficiosas y otras perjudiciales para el ambiente. Deberán clasificarlas y discutir por qué consideran que cada una afecta positiva o negativamente.
- Reflexión grupal: Cada equipo comparte lo que discutió, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión. El docente guía la conversación hacia la comprensión del impacto de nuestras acciones en la naturaleza.
- Compromiso colectivo: Se invita a los niños a pensar en acciones que pueden realizar para cuidar el ambie