Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Nociones de Probabilidad

Contexto de la Sesión:

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos identificarán situaciones en diversos contextos donde interviene o no el azar, registrarán resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencia, expresando la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han participado o presenciado donde el resultado dependió del azar (ejemplo: lanzar una moneda, tirar dados).


• Introducción al tema: Breve explicación sobre el azar y cómo este afecta los resultados de diferentes actividades en nuestra vida diaria.


• Conexión intercultural: Compartir con la clase cómo diferentes culturas perciben y utilizan el azar, fomentando la apreciación de la diversidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad práctica en grupos: Los estudiantes llevarán a cabo un experimento de lanzamiento de monedas. Se les pedirá que anoten los resultados en una tabla de frecuencia para observar y discutir la variabilidad de los resultados.


• Discusión en grupo: Los alumnos discutirán cómo el azar afectó los resultados de su experimento y buscarán ejemplos en su entorno donde el azar juega un papel importante.


• Reflexión disciplinaria: Se guiará a los alumnos para que reflexionen sobre cómo la disciplina en la manera de realizar registros y observaciones afecta la fiabilidad de los resultados en experimentos que involucran el azar.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: C