Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Cuidando Nuestra Casa Común"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno identificará acciones que deterioran la naturaleza, las evitará e invitará a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Motivación y soibileng: Iniciar disfalogos (pláticas guiadas) en círculo con los pequeños preguntándoles sobre sus lugares favoritos en la naturaleza (parques, jardines, playas, etc.) y qué les gusta hacer en esos lugares. Usar títeres de animales y plantas para hacer la plática más interactiva y captar su atención.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y problematización: Mostrar a los niños imágenes sencillas y claras que contrasten áreas naturales sanas y otras contaminadas o dañadas. Preguntarles: "¿Cómo se sienten los animalitos y las plantitas en estos lugares?" y "¿Qué podemos hacer para ayudar?".

   
   



2. Investigación y acción: Dividir a los niños en equipos pequeños y proporcionarles materiales reciclables (papeles, botellas de plástico, cajas) para construir un "jardín ideal" donde todos los seres vivos sean felices. Mientras trabajan, el docente irá guiando la reflexión sobre la importancia de reciclar y conservar limpios nuestros espacios.

   
   



3. Reflexión intercultural: Mencionar brevemente cómo diferentes culturas alrededor del mundo cuidan de la naturaleza, usando ejemplos como el respeto por la tierra en culturas indígenas.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Cada equipo compartirá su jardín ideal y mencionará una acción específica que comprometerán a hacer para cuidar la naturaleza.


• Canto grupal de una canc