Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Plane so per pre Sesound 32 de 32: Constrss x y Propiedades de las Fig x Plan x y Cuerposssss

ContextossEstassón endne perfer alumosne Secssaria32º, con edades entre12 ya15 añosne centrá sone en elex x xoración de las xuras plannas y los cuerpanos a través de xne metodología de endreiz x por indssación. Se enfocará en xar habil x de pensamiennto crítico al identificar yutiliizar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados, en un contexto que también busca enfrentar el problema del desinterés mediante actividades dinámicas e interactivas.

Objetivo (PDA):

• Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología:

• Aprendizaje por indagación.


• Enfoque de Pensamiento crítico.


• Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Actividad: Breve dinámica grupal donde los alumnos reflexionen y comenten sobre dónde han visto patrones que se repiten (p.ej., en arte, naturaleza, ropa).
   
   
   • Objetivo: Conectar el tema con la vida cotidiana de los alumnos y despertar su interés.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Compartir con los alumnos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de entender las propiedades de las figuras planas y los cuerpos en contextos reales y culturales diversos.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Exploración de Conceptos Clave (15 min):
   
   
   • Actividad: Trabajo en pequeños grupos donde cada grupo recibe diferentes figuras geométricas planas para explorar y discutir sus propiedades, cómo pueden conectarse y cómo pueden formar teselados.
   
   
   • Recusos: Hojas de tr