Estudio de los Números**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos, a través de situaciones cotidianas, puedan contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión
Interdisciplinariedad: Integración de habilidades matemáticas

Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se comenzará preguntando a los alumnos cuántos juguetes tienen en casa, cómo organizan su habitación según la cantidad de objetos que poseen y cómo contarían el dinero si tuvieran que pagar o comprar algo en una tienda.

  
  



• Presentación del objetivo: Se explicará que hoy aprenderán a ver los números de una manera divertida y útil, utilizando ejemplos cotidianos como los mencionados.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de situaciones cotidianas (10 minutos): Los alumnos se agruparán en equipos y recibirán tarjetas con diferentes situaciones cotidianas que involucren números hasta de cuatro cifras. Cada equipo elegirá una tarjeta y discutirá cómo resolver la situación planteada, representándola con dibujos, palabras, y cifras.

   
   



2. Indagación y construcción de saberes (10 minutos): Cada equipo compartirá su situación y cómo la resolvieron. Guiados por el docente, los alumnos identificarán las regularidades de los números, como las decenas, centenas y millares, en las soluciones de sus com