Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y su relación con la gestión del agua.


• Presentación del problema: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las antiguas civilizaciones mencionadas y su relación con el agua.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información encontrada por cada equipo.


• Análisis de las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones estudiadas.


• Discusión sobre el impacto que tuvo el agua en el desarrollo socioeconómico y cultural de estas civilizaciones.


• Reflexión sobre la importancia del uso adecuado del agua y su cuidado en la actualidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionados con la importancia del uso adecuado del agua y su cuidado.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura reflexiva sobre el tema.


• Debate en grupo sobre las acciones que pueden tomar los alumnos para cuidar el agua en su vida diaria.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación y reflexiones sobre el tema del agua.


• Elaboración de un proyecto grupal que promueva el uso adecuado del agua en