Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Conviviendo con la naturaleza

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Explicar a los niños que en nuestro jardín (o un espacio natural cercano) algunas plantas están tristes y algunos animales están buscando más amigos y comida. Preguntarles ¿Cómo podemos ayudar a las plantas y animales de nuestro jardín?


• Lluvia de ideas: Permitir que los niños expresen libremente sus ideas y emociones sobre cómo podrían ayudar a las plantas y animales.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Llevar a los niños al jardín o espacio natural elegido. En grupos pequeños, observarán las plantas, los insectos, y si es posible, pequeños animales. Cada grupo estará acompañado por un adulto que les ayudará a nombrar lo que ven y a pensar en lo que las plantas y animales necesitan para ser felices y saludables.


• Identificación de necesidades: De regreso al aula, cada grupo discutirá y dibujará lo que observaron y las necesidades que identificaron en las plantas y animales.


• Propuestas de acciones: Guiar a los niños para que, en equipo, propongan soluciones para ayudar a las plantas y animales. Por ejemplo, regar las plantas, construir pequeñas casas para insectos con materiales reciclables, entre otros.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Reunir a todos los niños