Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen éticamente sobre la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Inicio (15 minutos)

1. Actividad rompehielos: Comenzaremos con una breve actividad llamada "La Tierra en nuestras manos". Se les pedirá a los alumnos que dibujen o escriban en una hoja de papel lo primero que les viene a la mente cuando escuchan las palabras "cuidado del ambiente". Estas respuestas serán compartidas en grupo para fomentar la participación y el interés en el tema.

   
   



2. Introducción al tema: A continuación, se introducirá el tema explicando brevemente qué son los principios éticos y cómo estos pueden servir como referencia para un desarrollo sustentable. Se utilizarán ejemplos cotidianos y relacionados con su entorno para facilitar la comprensión.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema: Se planteará un problema relacionado con el cuidado del ambiente. Por ejemplo, la acumulación de basura en espacios comunes de la escuela o la comunidad.

   
   



2. Análisis y discusión en equipo: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, analizarán el problema desde la perspectiva de los principios éticos y cómo estos pueden aplicarse para encontrar soluciones sustentables. Se fomentará el deb