Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando el Mundo de las Emociones a través del Lenguaje

Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas, y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas. Integrando la disciplina como tema transversal.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Canción de Bienvenida: Para iniciar, se cantará una canción que hable sobre las emociones, utilizando gestos y expresiones faciales para representar cada emoción.
   
   
   • Presentación del Tema: Se introducirá el tema explicando que hoy vamos a explorar cómo expresamos lo que sentimos y queremos a través de diferentes formas de lenguaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento Sensorial: Se narrará un cuento corto que incluya diferentes emociones, empleando materiales sensoriales para representar cada emoción (ej.: algodón para la felicidad, lija para la ira). Se hará énfasis en la expresión facial y corporal de cada emoción.
   
   
   • Actividad de Imitación: Después del cuento, se invitará a los niños a imitar las expresiones y gestos de las emociones presentadas, fomentando la participación activa y el reconocimiento de las emociones en sí mismos y en los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de un Mural de Emociones: Con la ayuda de los docentes, los niños contribuirán a un mural c