Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Los estudiantes incorporarán prácticas que ayuden a prevenir situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales, inseguridad y el cuidado del medio ambiente, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario.

Metodología:

Aprendizaje-servicio (ApS) y enfoque de Interculturalidad crítica.

Desglose de la sesión:

I. Inicio (15 minutos)

• Actividad dinámica de presentación: "Pasa la bola". En círculo, pasarse una bola y quien la reciba menciona un tipo de situación de riesgo que conozca o haya escuchado (sin repetir las ya mencionadas). Esto promueve la participación activa y el reconocimiento de diversas situaciones de riesgo.


• Introducción al tema: Breve explicación del significado de "situaciones de riesgo" y la importancia de prevenir para mejorar nuestra calidad de vida y la de nuestra comunidad.

II. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una de las situaciones de riesgo mencionadas en la dinámica inicial para trabajar. La tarea será investigar y discutir las causas, consecuencias y estrategias de prevención. Se incentivará la búsqueda de información sobre prácticas de otras culturas para prevenir dichas situaciones, promoviendo el enfoque de interculturalidad crítica.


• Creación de un folleto informativo: Cada equipo desarrollará un folleto informativo sobre las medidas de prevención para la situación de riesgo