Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos: rasgos de los estilos de vide y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.
TepatziPerezDanna- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "La Vida en Balanza: Explorando el Impacto Humano en la Biodiversidad"
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza críticamente las implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, y propone alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.
Materiales:
- Imágenes y videos de distintos ecosistemas antes y después de la intervención humana.
- Mapa conceptual en blanco.
- Hojas de papel y colores.
- Acceso a internet para investigaciones guiadas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos): Comenzaremos con una breve introducción sobre qué es la biodiversidad y su importancia para el planeta. Mostraremos imágenes y videos cortos de diferentes ecosistemas, resaltando su belleza y la diversidad de vida que albergan, seguido por imágenes que muestren el impacto humano negativo en estos lugares (deforestación, contaminación, etc.).
Desarrollo (25 minutos):
Exploración del Problema: Dividiremos a los alumnos en grupos pequeños y plantearemos el siguiente problema: "Una importante empresa quiere construir una gran fábrica en el corazón de un bosque, lo que podría afectar la biodiversidad del área. ¿Qué podemos hacer?".
Investigación y Análisis: Los alumnos, con la guía del docente, utilizarán internet para investigar sobre los impactos de las actividades humanas en la biodiversidad y encontrarán ejemplos de alternativas sustentables. Deberán considerar elementos socioambientales y cómo acciones humanas