Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los estudiantes presentan problemas para identificar coordenadas en el plano cartesiano.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia social.


• Actividad 1: Los estudiantes formarán grupos y elegirán una necesidad o interés de su comunidad que puedan abordar a través del diseño de una herramienta, máquina o instrumento.


• Los grupos investigarán sobre el tema y presentarán sus propuestas al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación.


• Explicación sobre la importancia de las coordenadas en el plano cartesiano para el diseño y la ubicación de objetos.


• Actividad 2: Los estudiantes trabajarán en Scratch para crear un programa que les permita identificar y graficar coordenadas en el plano cartesiano.


• Los estudiantes compartirán sus programas y se realizará una retroalimentación grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación.


• Introducción a diferentes herramientas, máquinas e instru