Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Conciencia Socioambiental en Preescolar

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la construcción de una conciencia socioambiental.
Objetivo (PDA): El alumno identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación del aula: Decoración con elementos naturales y fotos de distintos paisajes (bosques, mares, ríos, y desiertos).
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Narración corta sobre cómo los animales y plantas se ven afectados por la basura y la contaminación. Se usan títeres para representar la historia, facilitando una conexión emocional con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Problema: Se presenta el problema a resolver: "El parque donde juegan está lleno de basura y los árboles están tristes". Se pregunta a los niños cómo se sentirían si su espacio de juego estuviera sucio y cómo esto afecta a los animales y plantas.
   
   
   • Exploración y Diálogo: Los niños, divididos en pequeños grupos, discuten posibles soluciones al problema. Se les proporcionan materiales como cartulinas, colores, y plastilina para expresar sus ideas a través de dibujos y maquetas.
   
   
   • Reflexión Guiada: Se guía a los niños a reflexionar sobre cómo sus acciones cotidianas pueden ayudar a solucionar el problema (por ejemplo, no tirar basu