Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, fomentando actitudes de cuidado y respeto hacia otros seres vivos.

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Comenzaremos la clase pidiendo a los alumnos que compartan lo que saben sobre el desarrollo sustentable y el cuidado del ambiente. Utilizaremos lluvia de ideas para registrar las respuestas en la pizarra.

   
   



2. Sensibilización: Se mostrará un breve video o infografías impactantes sobre las consecuencias de no cuidar el medio ambiente, particularmente en comunidades cercanas a su entorno, para generar empatía y conciencia sobre la urgencia de actuar.

   
   



3. Establecimiento de objetivos y expectativas: Se explicará el propósito de la sesión y cómo su implicación práctica puede hacer la diferencia en su comunidad. Se enfatizará el enfoque en pensamiento crítico y vida saludable como ejes transversales de nuestra exploración.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a los principios éticos: Explicaremos brevemente algunos principios éticos fundamentales (como la responsabilidad, respeto, justicia, y solidaridad) y cómo estos principios pueden guiarnos hacia un desarrollo sustentable.

   
   



2. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

   
   
   
   
   • Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para trabajar en problemas reales relacionados c