Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Miriam León
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Salud Sexual y Reproductiva en la Adolescencia


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Asignatura: Biología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno compare la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.



Inicio (15 minutos)


Actividad 1: ¿Qué sabemos?



  1. Se inicia la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre salud sexual y reproductiva, enfermedades de transmisión sexual (ETS) y métodos anticonceptivos. Las respuestas se anotan en el pizarrón.



  2. Posteriormente, se les presenta un breve vídeo informativo (5 minutos) sobre qué son las ETS y los métodos anticonceptivos más comunes.



  3. Luego, se abre un diálogo sobre la importancia de la prevención del embarazo adolescente y las ETS, destacando el rol del condón como método de doble protección.




Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia del tema.



Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendiendo a través de la indagación



  1. Se divide la clase en grupos de 4-5 estudiantes. A cada grupo, se le asigna investigar sobre un método anticonceptivo específico, incluyendo el condón, enfocándose en su efectividad, uso correcto, y cómo ayuda a prevenir el embarazo y las ETS.



  2. Los alumnos utilizarán sus libros de texto, internet (con sitios previamente seleccionados por el maestro) y folletos informativos para realizar su investigación.