Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Contando Yias Mágicas"

ContGrado:** Prees arar 2º (Niñas y niños de 3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de narrar con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, acompañándolas con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Transversal: Vida Saludable

Problema a Atender: Lectoescritura

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento creativo: Iniciaremos con un juego de movimientos donde los niños y niñas, al son de la música, imitarán acciones de personajes de cuentos (saltar como un canguro, volar como un hada, correr como un león). Esto, con el objetivo de activar su energía y atención, enfocándose en el bienestar físico como parte de una vida saludable.
   
   
   • Diálogo inicial: Conversación grupal sobre historias o cuentos favoritos, preguntándoles qué personajes recuerdan y por qué les gustan. Esto ayudará a establecer el vínculo emocional y cognitivo con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de personajes: Utilizando material reciclable (papel, cartón, tela), cada niño y niña creará un personaje de una historia, estimulando su imaginación y promoviendo la reutilización de materiales en pro de la salud del planeta.
   
   
   • Narración guiada: Formando un círculo, cada participante presentará su personaje e iniciará la creación de una historia en conjunto, donde cada uno aportará una idea para continuar la narración. Este ejercicio fomenta la secuencia lógica y la coherencia en la narrativa.
   
   
   • **Incorporación de lenguajes artísticos