La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español - Secundaria 2°

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión, con énfasis en el problema de las adicciones.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema y Objetivos: Breve introducción sobre la importancia de utilizar el español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios, destacando la relevancia de abordar temas críticos como las adicciones.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los estudiantes a compartir qué saben sobre las adicciones y cómo creen que afectan a su comunidad. Se enfatizará en la importancia de la inclusión y el apoyo mutuo.

   
   



3. Motivación y Contexto: Transmitir un breve video o presentación sobre proyectos comunitarios juveniles exitosos que han abordado el tema de las adicciones, para inspirar y motivar a los alumnos sobre el impacto positivo que pueden tener en su comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación detallada del proyecto donde cada alumno, o equipo de alumnos, deberá investigar sobre una necesidad, interés o problema específico de su comunidad relacionado con las adicciones, y cómo el lenguaje puede ser un vehículo para la inclusión y la solución de problemas.

   
   



2. **Investigación y Recopilación de Informa