Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión que reflejen la diversidad cultural y lingüística de su comunidad y otros lugares.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico, con atención en lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de Bienvenida: Los niños se sientan en círculo, y se les invita a saludar en la lengua indígena local (si aplica) y luego en español, fomentando el respeto y valor por la diversidad lingüística.
   
   
   • Introducción al Tema: Se les explica que explorarán diferentes maneras de expresarse usando el lenguaje, los sonidos, los gestos y el movimiento, rescatando las riquezas de su propia comunidad y de otras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Juego y Aprendizaje: Se dividen los niños en pequeños grupos y rotan por estaciones que incluyen:
     
     
     1. Adivinanzas Musicales: Utilizar instrumentos musicales o objetos que produzcan sonido para dar pistas de adivinanzas tanto en español como en la lengua de la comunidad.
     
     
     2. Trabalenguas y Movimiento: Practicar trabalenguas acompañados de movimientos corporales para facilitar su pronunciación y memorización.
     
     
     3. Canciones y Ritmos Diversos: Aprender y m