Escritura colectiva por medio del dictado.

Briana Celio
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura Colectiva a Través del Dictado


Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque Transversal: Pensamiento Crítico


1. Inicio (10 minutos)


Actividad Motivacional:



  • Presentación del proyecto: “Nuestra Historia Mágica”. Motivar a los alumnos explicando que crearán entre todos una historia increíble, donde cada uno tendrá un papel importante.

  • Breve explicación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a compartir historias e ideas.


2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1 - Exploración de la Lectoescritura:



  • Descripción: Con ayuda de tarjetas de colores que contengan palabras, los alumnos se acercarán al pizarrón para ordenarlas y formar oraciones sencillas. Se fomentará el trabajo en equipo.

  • Objetivo: Reconocer la secuencia correcta de palabras y la dirección en que se debe leer y escribir.


Actividad 2 - El Dictado Mágico:



  • Descripción: Dividir la clase en pequeños grupos. Un alumno de cada grupo intentará dictar una oración sencilla al resto (previamente proporcionada por el docente), mientras los demás escriben en un papel grande colocado en el suelo, prestando atención a los espacios entre palabras y la alineación.

  • Objetivo: Practicar la escritura colectiva, fomentando la colaboración y el respeto por las ideas de los demás, además de trabajar en la direccionalidad de la escrit