Escritura colectiva por medio del dictado.
BRIANA LUARA CELIO
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de sesión 1 de 3: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Objetivo (PDA):
Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario en el que todos tendrán que contribuir para escribir juntos una historia corta. Se les motivará a pensar en ideas que les gustaría ver en una historia, como personajes fantásticos, lugares mágicos o aventuras emocionantes.
- Introducción al problema de lectoescritura: Se dialogará brevemente sobre la importancia de saber leer y escribir correctamente, y cómo el proyecto les ayudará a mejorar en estos aspectos.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración de la escritura colectiva: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les proporcionará una frase inicial para comenzar la historia. Cada grupo tendrá que añadir una oración a la historia mediante dictado a un "escriba" designado (el maestro o un alumno con habilidades de escritura más avanzadas).
- Dinámica de dictado: Mientras los grupos trabajan en sus oraciones, el maestro irá rotando para asegurarse de que se respeten los espacios entre palabras, la alineación y la direccionalidad correcta en la escritura. Se hará énfasis en la importancia de estas características para la claridad de la lectura.
- Reflexión grupal: Después de que todos los grupos hayan contribuido, se leerá la historia compl