Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
jose antonio ruiz- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de Formación Cívica y Ética: Instituciones, Organizaciones y Mecanismos de Representación Democrática
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos aprecien la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática, con un enfoque interdisciplinar que aborde el problema del cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Fases de la sesión:
Inicio (15 minutos)
Bienvenida y contextualización: Se inicia la sesión con una bienvenida cálida a los estudiantes, explicando brevemente los objetivos de la clase y cómo estos se relacionan con su vida cotidiana y el cuidado del medio ambiente.
Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos expresan qué saben sobre las instituciones y organizaciones sociales y políticas y cómo estas pueden influir en el cuidado del ambiente. Se guiará la discusión para enfocarla en la importancia de la representación democrática.
Planteamiento del problema: Se lanza el problema a resolver: "Nuestra comunidad enfrenta varios retos ambientales (e.g., exceso de basura, contaminación del agua, deforestación). ¿Cómo pueden las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática ayudarnos a afrontar estos retos?"
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y reflexión en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos para investigar sobre distintos tipos de instituciones y organizaciones (gubernamentales, no g