Las mujeres y sus historias**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las mujeres y sus historias

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
PDA: Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplina: Atender al problema de las Adicciones

Objetivo de la sesión:
Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de reconocer y evaluar el impacto y la contribución de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia, utilizando el pensamiento crítico para analizar fuentes históricas y desarrollar una comprensión inclusiva de su papel, conectando además con la temática de las adicciones como un problema que afecta transversalmente a la sociedad.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompecabezas de introducción

• Descripción: Los alumnos recibirán piezas de un rompecabezas (cada uno una pieza diferente) al entrar al aula, con imágenes e información breve sobre diferentes mujeres importantes en la historia. Tendrán que encontrar a sus compañeros para completar la información de cada mujer histórica.


• Objetivo: Crear interés y curiosidad sobre el tema, favoreciendo la colaboración desde el inicio.

2. Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis

• Descripción: Divididos en pequeños grupos, los estudiantes elegirán una de las mujeres del rompecabezas para investigar más sobre su vida, incluyendo contextos históricos que demuestren cómo enfrentaron las adicciones, ya sea personalmente, en su en