Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable**
Pérez Ramos Teresa- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Tercero de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos implementen acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividades:
Bienvenida y sensibilización: Se comenzará con una plática corta sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo nuestras acciones cotidianas pueden contribuir a un desarrollo más sustentable. Se hará énfasis en la igualdad de género y la promoción de una vida saludable como aspectos fundamentales del desarrollo sustentable.
Introducción al tema: Se explicará brevemente qué son los principios éticos y cómo pueden ser referentes para lograr un desarrollo sustentable, conectando con el cuidado del ambiente.
Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir qué acciones cotidianas conocen que contribuyen al cuidado del ambiente y cómo estas pueden relacionarse con valores como la solidaridad, la colaboración y la reciprocidad.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Actividad principal:
- Presentación del problema: Se dividirá a los estudiantes en grupos mixtos (atendiendo a la igualdad de género) y se les presentará el siguiente problema: "La escuela quiere organizar una campaña para promover el cuidado del ambiente enfocada en reducir el uso de plásticos, promover la reutilización y el reciclaje, asegurando la participación igualitaria de