"Defendiendo Nuestros Derechos Digitales"

Sussy Castillo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Defendiendo Nuestros Derechos Digitales"


Contexto de la clase:


Grado: Secundaria 2º
Materia: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Fases de la Clase:


Inicio (15 minutos):



  1. Rompehielos: Comience con una dinámica rápida donde los alumnos compartan, en una palabra, lo que entienden por privacidad.



  2. Introducción al tema: Mediante una breve charla, introduzca el concepto de derecho al acceso a la protección de datos personales, información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático. Use ejemplos cotidianos como el uso de redes sociales para hacerlo relevante a sus vidas.



  3. Planteamiento del problema: Presente una situación hipotética donde la información personal de un grupo de personas ha sido usada sin su consentimiento en una campaña publicitaria por parte de una empresa que colabora con el gobierno. Pregunte a los alumnos cómo se sentirían y qué creen que se podría hacer al respecto.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Investigación y discusión: Divida a los alumnos en grupos pequeños y asigne a cada uno la tarea de investigar uno de los siguientes temas: a) Qué son los datos personales, b) Qué leyes protegen nuestros datos personales en México, c) Cómo podemos ejercer nuestros derechos para proteger nuestra información personal, y d) Ejemplos de cómo la falta de protección de datos puede afectarnos. Los grupos deberán preparar una presentación breve de