La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Exploración e Investigación del Mundo en Inicial 1º

Objetivo (PDA): Que los alumnos descubran las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación: Crear un ambiente cálido y seguro, saludando a cada niño por su nombre, mostrando imágenes o juguetes de elementos naturales (piedras, hojas, agua) y materiales diversos (telas, plásticos, madera).


2. Motivación: Contar una breve historia ilustrada sobre un personaje que explora su jardín, descubriendo la textura de las hojas, el sonido del agua y la suavidad de la tierra, invitando a los niños a emprender su propia aventura de exploración.

Desarrollo (25 minutos)

1. Estaciones de exploración: Dividir el aula en estaciones de exploración temática (naturaleza, materiales, sonidos, colores), donde los niños puedan interactuar libremente, usando sus sentidos para explorar y manipular los materiales.
   
   
   • Estación 1: Naturaleza - objetos naturales para tocar, oler y observar.
   
   
   • Estación 2: Materiales - diferentes texturas y formas para clasificar y comparar.
   
   
   • Estación 3: Sonidos - instrumentos musicales sencillos y objetos sonoros.
   
   
   • Estación 4: Colores y formas - juegos de clasificación y creaciones