Estilos de vida activos y saludables

Vianney Mauricio
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo Juegos y Alimentos para una Vida Saludable


Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno participe en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida Saludable




Inicio (10 minutos):



  1. Diálogo Inicial: Comenzar con una pequeña charla sobre lo que ellos consideran una vida saludable. Preguntarles qué actividades realizan que los hacen sentir bien y saludables. Destacar la importancia de moverse y comer bien.



  2. Introducción al Tema: Explicar que hoy descubrirán juegos divertidos y aprenderán sobre alimentos saludables para mantenernos activos y saludables.






Desarrollo (25 minutos):



  1. Estación de Juegos (15 minutos):



    • Dividir la clase en pequeños grupos.

    • Cada grupo rotará entre dos estaciones de juegos enfocadas en promover la actividad física:
      a) La Carrera de Obstáculos Saludables: Un circuito simple donde cada obstáculo representa un beneficio de la actividad física o un alimento saludable.
      b) Baile de los Alimentos: Una dinámica de baile donde cada movimiento está asociado a un alimento saludable y su beneficio.



  2. Estación de Aprendizaje sobre Alimentos (10 minutos):



    • Rincón de la Pirámide Alimenticia: Utilizar materiales visuales para enseñar sobre la pirámide alimenticia. Los niños clasificarán alimentos de recortes en las categorías correspondientes.

    • Creando Nuestro Plato Saludable: Cada niño dibujará su plato ideal con alimentos saludables que disfrutan y compartirán p