Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Mejorar en la comprensión lectora y mejorar la ortografía, además de realizar pocas operaciones básicas relacionadas con la Historia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad, especialmente en el caso del ser humano.


• Motivar a los estudiantes a mejorar su comprensión lectora, ortografía y habilidades básicas en Historia.

2. Contextualización del problema (10 minutos)

• Mostrar a los estudiantes un texto sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Realizar preguntas para asegurarse de que entienden el problema y su relevancia.

3. Investigación y análisis (15 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, artículos y sitios web para que investiguen sobre Charles Darwin y su teoría.


• Pedir a los estudiantes que tomen notas y destaquen los puntos clave relacionados con el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.

4. Discusión y reflexión (10 minutos)

• Facilitar una discusión en el aula donde los estudiantes compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de comprender la teoría de Darwin en el contexto de la evolución humana.


• Fomentar el pensamien