Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Mensajes para promover una vida saludable

Nivel Educativo: 1º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto Comunitario, con un enfoque en Artes y experiencias estéticas, y de Inclusión.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Presentación del tema: Se iniciará la sesión con una breve charla sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones y percepciones sobre la salud.


2. Visualización y análisis rápido: Se mostrarán ejemplos variados de mensajes sobre salud en diferentes medios (un cartel comunitario, un anuncio de televisión, y un post en redes sociales). Los alumnos expresarán sus primeras impresiones sobre los mensajes: qué les llama la atención, qué les gusta y qué no.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Crítica:

1. Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo elegirá un medio de comunicación y buscará ejemplos de mensajes relacionados con la salud (puede ser la alimentación, el ejercicio, la salud mental, etc.).


2. Análisis Crítico: Cada equipo analizará los mensajes encontrados, discutiendo las siguientes preguntas guiadas: ¿Qué elementos visuales/auditivos se usan para captar la atención? ¿Cuál es el mensaje principal? ¿Cómo creen que este mensaje afecta a la comunidad o a su público