Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Composición del Universo y Sistema Solar

Objetivo (PDA):

Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

Contexto de la Sesión:

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignar: Física a nivel de Secundaria 2º
Duración de la Sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades deengación y contextualización

• Actividad Inicial
  
  
  • Atrapa su Atención: Presentación de un breve video animado que muestre una línea del tiempo sobre teorías exitosas sin olvid los avances más recientes sobre el universo.
  
  
  • Pregazunta: ¿Cómo creen que el conocimiento del Universo y el Sistema Solar ha cambiado con el tiempo gracias a la tecnología y las nuevas teorías?
  
  
  
  

Inclusión y Pensamiento Crítico:

• Asegurar que todos los estudiantes se sientan incluidos al pedirles que compartan sus pensamientos, asegurando que todos tengan la oportunidad de hablar.


• Fomentar el pensamiento crítico preguntando cómo estas ideas han cambiado nuestra comprensión del espacio.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación y Actividades

1. Agrupación para Investigación:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños, cada uno explorará un tema específico relacionado con el Universo y el Sistema Solar, como la evolución de las teorías sobre la composición del universo, los avances tecnológicos en la exploración espacial, etc.
   
   
   • Cada grupo usará tablets o computadoras disponibles para realizar su investigación.
   
   
   
   



2. Presentación de Descubrimientos:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Para esto, pueden usar