Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

America Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Mensajes para Promover una Vida Saludable a través de Medios de Comunicación


Asignatura: Español - 3º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.




Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Proyecto: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de promover estilos de vida saludables, especialmente en la adolescencia. Utilizar ejemplos de publicidades, vlogs, o campañas en redes sociales que estén familiarizados los estudiantes, para captar su interés.



  2. Motivación e Introducción al Tema: Hacer preguntas abiertas sobre qué consideran una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones. Esto permitirá evaluar sus conocimientos previos y motivarlos para el tema.



  3. Formación de Equipos: Organizar a los alumnos en equipos interdisciplinarios, fomentando la colaboración y la inclusión. Se debe considerar la diversidad cultural y habilidades de cada estudiante para enriquecer el proyecto.






Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Recopilación de Información: Cada equipo realizará una investigación sobre los aspectos cruciales para llevar una vida saludable, enfocándose en alimentación, actividad física, salud mental, y prevención de adicciones. Se les alentará a buscar información en fuentes confiables y a considerar diferentes culturas y contextos.



  2. Planificación de la Narrativa: Guiar a los equipos para que esbocen una narrativa que quieran compartir, considerando