Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
jose ivan ramirez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: "Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Alimentación"
Nivel Educativo: Secundaria 2º grado (12 a 15 años de edad)
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Que el alumno planifique y organice acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose en la alimentación saludable como un problema comunitario.
Fase de Inicio (10 minutos)
Introducción al Tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo afecta nuestro bienestar físico y mental. Utilizar ejemplos cotidianos que sean relevantes para su edad, como elegir snacks saludables sobre opciones menos nutritivas.
Motivación y Conexión: Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales o conocidas sobre problemas de alimentación dentro de su comunidad, cómo lo perciben y por qué consideran que es un problema.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo: Breve explicación sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo y cómo podemos utilizarlo para resolver problemas. Ejemplificar con situaciones simples antes de aplicarlo al tema de alimentación.
Identificación del Problema: Formar equipos para discutir y listar problemas de alimentación observados en su entorno. Cada equipo elegirá un problema específico para trabajar.
Brainstorming de Soluciones: Guiar a los equipos en una lluvia de ideas, promoviendo el pensamiento divergente para generar múltiples soluciones a