Composición del Universo y Sistema Solar.
Manuel
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Grado: Secundaria, 2º año. Edades: 12 a 15 años.
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
- Iniciar con la pregunta: ¿Qué es el Universo y qué conocen del Sistema Solar?
- Una breve discusión dirigida sobre lo que ya saben y qué les gustaría aprender acerca del tema.
Presentación del objetivo de la clase:
- Comunicar a los alumnos el objetivo de la sesión de manera clara.
- Explicar la importancia de entender cómo los científicos exploran el Universo para conocer más sobre él.
Formación de equipos:
- Organizar a los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes, promoviendo la diversidad de habilidades.
- Breve dinámica de presentación en equipos para fomentar la integración.
Desarrollo (30 minutos)
Exploración guiada:
- Actividad 1: Cada equipo recibirá una ficha informativa sobre diferentes métodos de exploración espacial (telescopios ópticos, radiotelescopios, sondas espaciales, etc.), los cuales deberán leer y discutir en equipo.
- Actividad 2: Posteriormente, se les pedirá que elaboren un mapa conceptual en papel kraft que muestre la relación entre los diferentes cuerpos celestes (estrellas, planetas, asteroides, etc.) y los métodos de exploración asociados a cada uno.
Aplicación del conocimiento:
- Actividad 3: Después de la elaboración del m