El pensamiento científico y su impacto en la sociedad**
Manuel
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: El pensamiento científico y su impacto en la sociedad
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Preguntas detonadoras
- Iniciar con preguntas para incentivar la curiosidad y el pensamiento crítico, tales como: "¿Cómo creen que la Física ha cambiado nuestro mundo?", "¿Conocen algún científico o científica que haya hecho contribuciones importantes a la Física?".
- Presentar brevemente cómo el pensamiento científico ha influido en la transformación social y tecnológica a través de la historia.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Investigación en equipo
- Formar equipos de 4 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.
- Asignar a cada equipo la tarea de investigar sobre distintos científicos y sus aportaciones al campo de la Física. Se incentivará la inclusión de científicas para promover la equidad de género.
- Cada equipo recibirá nombres o temas específicos para investigar, como Marie Curie, Albert Einstein, o las aportaciones de físicos mexicanos.
- Los alumnos deberán buscar en diferentes fuentes, incluyendo libros, artículos científicos y recursos digitales confiables.
- Se guiará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estas aportaciones han impactado