Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
jose ivan ramirez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Inicio (10 minutos)
Motivación y conexión: Iniciar la sesión con una breve plática sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta afecta no sólo a nuestra salud física sino también a nuestra capacidad para pensar y resolver problemas de forma creativa y estratégica.
Presentación del problema a resolver: Plantear a los alumnos el reto de diseñar un plan para promover una alimentación saludable entre los estudiantes de la escuela. Destacar la importancia de integrar el pensamiento estratégico y creativo para encontrar soluciones originales y efectivas.
Desarrollo (30 minutos)
Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 o 5 miembros para fomentar el trabajo colaborativo.
Identificación de necesidades: Guiar a los equipos en una lluvia de ideas para identificar las principales barreras que impiden a los estudiantes mantener una alimentación saludable. Promover el uso del pensamiento crítico para analizar las causas y consecuencias de estas barreras.
Desarrollo de propuestas: Cada equipo deberá utilizar el pensamiento estratégico y creativo para desarrollar una propuesta que aborde las necesidad