Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres), empleando el pensamiento crítico y una perspectiva de interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las revoluciones modernas y su impacto en la sociedad actual. Preguntar específicamente qué saben sobre la intervención extranjera en México durante el siglo XIX.


• Presentación del problema: A través de una narrativa contextualizada, presentar un escenario hipotético donde los alumnos son asesores de un líder revolucionario en México que enfrenta intervenciones extranjeras. Deben decidir cómo actuar frente a tratados como McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres. Se les informa que su misión es defender los intereses de México utilizando la información histórica y el análisis crítico.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis crítico: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibe información breve sobre uno de los tratados o eventos a investigar (McLane-Ocampo, Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres). Los estudiantes deben investigar el contexto, los actores involucrados, las motivaciones de los gobiernos extranjeros y las consecuencias para México.


• **Debate y sí