Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Público Destinatario: Alumnos de Preescol 2º, de 3 a 6 años de edad.

Objetivo del Aprendizaje y Desarrollo (PDA): El niño o la niña registra razones (individual o grupal) para escribir su nombre o sobre otras palabras comunes, usando recursos propios al medio ambiente y con diferentes propósitos tales como marcar sus producciones, registrar su asistencia, entre (otros).

----------------odología: Proyecto comointario

Duración: 45 minutos

Áreas involucradas: Lectoescritura, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y discusión breve sobre la importancia de las letras y las palabras. Pregunta guiada: ¿Han notado cómo usamos nombres para reconocer nuestras cosas y a nosotros mismos?
   
   
   
   



2. Actividad Central (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarea específica de dibujar y escribir sobre un tema asignado, como "—— nuestras plantas" o "mis mejores amigos". Se les proporcionará material diverso para dibujar y escribir.
   
   
   • Los educadores circularán por los grupos para asistir en el proceso, incentivando a que los niños intenten escribir palabras clave relacionadas con su proyecto, empezando poricamente con sus nombres.
   
   
   • Incluir un momento de "puesta en común", donde cada grupo presenta brevemente su proyecto al resto de la clase, explicando el significado de las palabras que han elegido escribir.
   
   
   
   



3. Conclusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y retroalimentaci