Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Aula de Primaria 1º

Título de la Sesión: Descubriendo los medios de comunicación

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de describir y opinar sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como la radio y televisión, fomentando sus habilidades de lectoescritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida (3 minutos): Se da la bienvenida a los alumnos y se les motiva a participar activamente.

  
  



• Activación de conocimientos previos (7 minutos): Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos mencionan los diferentes medios de comunicación que conocen (televisión, radio, revistas, internet) y comparten qué programas o contenidos prefieren.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de medios (15 minutos): Se organiza a los alumnos en pequeños grupos y se les proporciona una revista o periódico para niños, y un fragmento de audio relacionado con un programa de radio educativo para niños. Cada grupo explorará el material, enfocándose en identificar el tema, personajes principales y el mensaje que transmite.

  
  



• Creación colectiva (10 minutos): Cada grupo elaborará un breve resumen de lo que entendieron del material revisado, utilizando dibujos y palabras clave. Esto fomentará la lectoescritura de forma lúdica y creativa.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de grupos (5 minutos): Cada grupo presentará su resumen al resto de la c