Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Sesión 1 de 3

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
PDA: Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Objetivo de la Sesion: Fomentar el interés y la participación activa de los alumnos en el aprendizaje a través de actividades lúdicas y estratégicas que promuevan el pensamiento crítico y la creatividad.

Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Breve explicación sobre el "Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo" y su importancia en la solución de problemas cotidianos y en el juego.


• Rompehielos - "La red de ideas": Los alumnos formarán un círculo y, con un ovillo de lana, se lanzarán unos a otros el ovillo sosteniendo el extremo del hilo, al tiempo que expresan una situación donde tuvieron que pensar de manera diferente para solucionar un problema. Esto formará una "red de ideas" visualizando cómo todos pueden estar conectados por la creatividad y el pensamiento estratégico.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Aprendizaje-Servicio (ApS): "El Desafío del Barrio"
  
  
  1. Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos.
  
  
  2. Identificación de Problemas: Cada equipo identificará un problema relacionado con el desinterés en su entorno escolar o comunitario.
  
  
  3. Planificación: Guiados por el profesor, los alumnos planificarán una estrategia lúdica para abordar el pro