Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: (45 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos dialogarán y elaborarán conclusiones acerca de las causas por las que determinados grupos no han cubierto sus necesidades, y reconocerán que esta situación es injusta.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.


• Explicar la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas.

Actividad 2: Análisis de situaciones injustas (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación injusta en la que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de las personas.


• Pedir a los grupos que analicen la situación y discutan las posibles causas por las que no se están cubriendo las necesidades básicas de las personas involucradas.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (15 minutos)

• Promover una discusión en grupo sobre las conclusiones alcanzadas.


• Guiar la reflexión hacia la idea de que esta situación es injusta.


• Destacar la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas para satisfacer sus necesidades básicas.

Sesión 2: (45 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos reconocerán situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.

Actividad 1: Contextualización histórica (15 minutos)

• Presentar algunas situaciones injustas en el pasado en las que no se respetaron los derechos humanos.


• Explicar las consecuencias de es