Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida

Grado: 1° de Secundaria (12 a 15 años)

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración: 50 minutos

**Cont perivo (PDA): St Analizar las causas que originpan diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, comparándolas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Inicio (15 minutos)

1. Dinámica Rompehielo: Comenzar con una actividad llamada "El círculo de la vida", donde se pide a los estudiantes formar un círculo y compartir, si así lo desean, una experiencia personal breve sobre alguna situación donde hayan sentido o percibido desigualdad. Esta actividad busca crear un ambiente de empatía y confianza.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que esta afecta la calidad de vida de las personas. Registrar las respuestas en la pizarra o en un papelógrafo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar un caso hipotético sobre una comunidad con marcadas diferencias en la calidad de vida de sus habitantes. Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les pedirá que identifiquen las posibles causas de esta desigualdad y propongan soluciones viables desde su perspectiva juvenil.

   
   



2. Interdisciplinariedad: Incluir como recurso un texto breve sobre la historia de una comunidad indígena en México y cómo la desigualdad ha marcado su desarrollo. Invitar a la reflexión y al análisis crítico sobre el impacto de la desigualdad en diferentes culturas y comunidades.

   
   



3. Uso de Tecnología: Facilitar el uso de tablets o comp