Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas para 3º de Secundaria

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinar: Convivencia

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida e Introducción:

   
   
   
   
   • Saludo cordial a los estudiantes.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de la geometría en nuestro entorno y cómo puede ayudar a mejorar la convivencia a través del entendimiento y respeto de los espacios compartidos.
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre figuras planas y cuerpos geométricos? ¿Cómo estos se relacionan con espacios en nuestra vida diaria (por ejemplo, el aula, el patio, etc.)?
   
   
   
   



3. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Presentación de un escenario problemático relacionado con la convivencia en espacios comunes (ejemplo: reorganizar el aula para cumplir con medidas de sana distancia, asegurando la participación e inclusión de todos).
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Exploración:
   
   
   • Formación de equipos de trabajo con diversidad de habilidades y conocimientos.
   
   
   • Distribución de materiales geométricos y reglas.
   
   
   • Indagación guiada: los equipos tendrán que construir distintas figuras planas y explorar sus propiedades y relaciones para resolver el problema planteado. Se sugiere el uso de triángulos para maximizar el espacio cumpliendo con las necesidades de convivencia.
   
   
   • Reflexión grupal inte